logo_transparent

Activități

1.Manual de replicare a cibernovelelor

Obiectivul acestei activități este ca fiecare dintre participanții la proiect să poată adapta romanul cibernetic la propria realitate și la propriul context istoric și lingvistic. Experiența lui Purchena, care o dezvoltă în prezent, se bazează pe o experiență anterioară din alt oraș, Granada, unde a fost dezvoltat Diario de una albayzinera, 1920. În Granada, acest proiect se bucură de un sprijin larg din partea societății civile, a mass-mediei și a instituțiilor orașului. Mai exact, din partea Asociației de Cartier Albayzín, a mass-mediei locale, a Centrului Artistic al orașului, a Centrului de Limbi Moderne al Universității din Granada, a programelor de radio locale sau chiar a Consiliului Local din Granada. Acest proiect stabilește un cadru ideal pentru a dezvolta diferite activități de formare pe diverse teme cu un public divers.

Astfel, această cibernovelă reproduce "vorbirea din Granada", care este de mare valoare în conservarea culturală a expresiilor și a turnurilor noastre lingvistice, precum și un instrument de îmbogățire a învățării pentru miile de persoane care studiază spaniola în Granada. Personajul acestui roman se conectează prin empatie cu diferitele grupuri generaționale , pe baza romanului, s-au dezvoltat activități pedagogice pentru protejarea patrimoniului în cadrul Festivalului Gravite, cu locuri care se epuizează la câteva ore după ce au fost disponibile.
Această experiență acumulată și succesul replicării în alte orașe este deja o valoare în sine. Obiectivul acestei activități este de a transfera această experiență partenerilor noștri din România și de a dezvolta un model similar în fiecare dintre orașe. Pentru a face acest lucru, va fi elaborat un manual care include pașii de urmat pentru dezvoltarea romanului cibernetic și o zi de replicare a acestuia în care se va prezenta procesul urmat pentru a crea atât personajul, cât și structura romanului cibernetic, astfel încât acest proiect să poată fi lansat în orice oraș european.

2. Crearea de ateliere de lucru intergeneraționale

Conținutul principal al acestei activități este crearea unui itinerar de ateliere de lucru intergeneraționale, în care, având ca fir comun cibernovela creată de fiecare dintre parteneri, se lucrează la conținuturile descrise în secțiunile anterioare.
Pentru aceasta, se va dezvolta o serie de ateliere de lucru:
– Atelier de limbă și limbaj.
– Atelier de experiențe. Europa în viața ta.
– Atelier tehnologic.
Atelierele vor urma o metodologie specifică stabilită în ghidul publicat de Consiliul Provincial din Bizkaia, în care se stabilește că "Programele intergeneraționale permit experiențe de relaționare și cooperare între persoane de vârste diferite, menite să promoveze transmiterea și schimbul de cunoștințe, competențe și valori, și că, pe lângă faptul că permit îmbogățirea personală și de grup, pot contribui în mod activ la coeziunea și dezvoltarea comunității".

Atelierele de lucru trebuie să respecte următoarele elemente, stabilite în ghidul menționat mai sus :
– Relație, cooperare, schimb: Acest tip de program merge dincolo de aducerea împreună a unor persoane de vârste sau generații diferite, deoarece implică interacțiune și influență reciprocă.
– Participare, experiență: Implică o participare activă, deoarece natura experiențială a programelor este cea care face ca schimbul de cunoștințe să fie semnificativ.
– Scop specific: au intenția de a provoca o schimbare și, prin urmare, nu trebuie confundate cu situații apărute din întâmplare, ele necesită o anumită planificare.
– Competențe, dezvoltare comunitară: Ele generează valoare atât pentru persoanele care participă la ele, cât și pentru comunitatea în care trăiesc. Învățarea pe care o presupun permite dezvoltarea competențelor de bază - integrarea capacităților, abilităților, cunoștințelor și valorilor care activează o cetățenie responsabilă.