logo_transparent

Tevékenységek

1. Cybernovel replikációs kézikönyv

E tevékenység célja, hogy a kiberregényt a projekt minden résztvevője a saját valóságához, történelmi és nyelvi kontextusához igazíthassa. Purchena – a fejlesztő város – ismeretei egy korábbi városban, Granadában szerzett tapasztalatokon alapul, ahol kitalálták a Diario de una albayzinera, 1920-at (Egy albayzinéra naplója, 1920). Granadában ezt a projektet a civil társadalom, a média és a városi intézmények támogatják, különösen az Albayzín lakószövetség, a helyi média, a város művészeti központja, a Granadai Egyetem Modern Nyelvek Központja, a helyi rádióműsorok és a Granada Városi Tanácsa. Ez a projekt ideális keretet teremt különböző képzési tevékenységek kidolgozásához, sokszínű közönséggel.

Így ez a cybernovella a "granadai beszédet" reprodukálja, amely nagy értéket képvisel kifejezéseink és nyelvi fordulataink kulturális megőrzése szempontjából, valamint eszközként szolgál annak a több ezer embernek, akik spanyolul tanulnak Granadában, hogy gazdagítsák a tanulásukat. A regény jellege empátiával kötődik a különböző generációs csoportokhoz , a regény alapján a Gravite Fesztivál keretében pedagógiai tevékenységeket dolgoztak ki az örökség védelmére, és a helyek néhány órán belül elfogytak.
Ez a felhalmozott tapasztalat és a más városokban való sikeres másolás már önmagában is érték. E tevékenység célja, hogy ezt a tapasztalatot átadjuk romániai partnereinknek, és minden városban hasonló modellt dolgozzunk ki. Ennek érdekében egy kézikönyvet fogunk kidolgozni, amely tartalmazza a kiberregény kidolgozásának lépéseit, valamint egy replikációs napot, amelyben a kiberregény karakterének és szerkezetének megalkotásához követett folyamatot, hogy ez a projekt bármely európai városban elindítható legyen.

2. Generációk közötti műhelymunkák létrehozása

E tevékenység fő tartalma a generációk közötti műhelyfoglalkozások menetrendjének összeállítása, amelyben az egyes partnerek által létrehozott kiberregények közös szála alapján az előző szakaszokban leírt tartalmak feldolgozására kerül sor.
Ehhez műhelymunkák sorozatát dolgozzák ki:
– Nyelvi műhelymunka.
– Tapasztalatok műhelye. Európa az életedben.
– Technológiai műhely.
A műhelyek a Bizkaia Tartományi Tanács által kiadott útmutatóban meghatározott konkrét módszertant követik, amelyben megállapítják, hogy „a generációk közötti programok lehetővé teszik a különböző korú emberek közötti kapcsolat és együttműködés élményeit, amelyek célja a tudás, a kompetenciák és az értékek átadásának és cseréjének elősegítése, amellett, hogy lehetővé teszik a személyes és csoportos gazdagodást, aktívan hozzájárulhatnak a közösségi kohézióhoz és fejlődéshez.”

A műhelyeknek meg kell felelniük a fent említett útmutatóban meghatározott következő pontoknak:
– Kapcsolat, együttműködés, csere: Ez a fajta program túlmutat a különböző korú vagy generációs emberek összehozásán, mivel kölcsönhatást és kölcsönös befolyást foglalnak magukban.
– Részvétel, tapasztalat: Aktív részvételt jelentenek, hiszen a programok tapasztalati jellege teszi értelmessé a tudáscserét.
– Konkrét cél: Szándékukban áll változást okozni, ezért nem szabad összetéveszteni őket a véletlenül felmerült helyzetekkel, bizonyos tervezést igényelnek.
– Kompetenciák, közösségfejlesztés: Értéket teremtenek mind a bennük részt vevő emberek, mind a közösség számára, amelyben élnek. Az ezzel járó tanulás lehetővé teszi az alapvető kompetenciák fejlesztését – integrálva azokat a képességeket, képességeket, ismereteket és értékeket, amelyek aktiválják a felelős állampolgárságot.